Objetivo y alcance
Defina qué mide realmente el cuestionario.
Una solicitud amplia, como matemáticas de quinto grado, puede mezclar habilidades no relacionadas y producir una puntuación poco informativa. Indique la operación, la representación, el estándar, los conocimientos previos necesarios y los niveles de dificultad. Mantenga acotado cada boleto de salida; use secciones cuando una evaluación de unidad abarque intencionalmente varias habilidades.
- Grado, curso o nivel del estudiante.
- Habilidad específica y conocimientos previos necesarios.
- Propósito de práctica, diagnóstico o evaluación.