對象與目的
讓每個問題都對應到實際選擇。
探索各種可能性的七年級學生，所需語言與轉職成人不同。請說明問卷能提供什麼協助，又有哪些事不能替人決定。如此可將結果定位為參考依據之一，並與經驗、技能、價值觀、資源取得情況及輔導人員的建議一併考量。
- 註明年齡層與大致閱讀程度。
- 界定下一個選擇是課程、計畫、主修或探索活動。
- 告知填答者，興趣可能改變，混合結果也很正常。
免費職涯興趣問卷建立工具
免費 AI 職涯興趣問卷產生器
描述你的學生、想探索的興趣，以及希望如何將結果分組。Makeform 可協助你建立職涯興趣問卷，加入容易理解的情境、平衡的答案選項、職涯類群結果，以及可供下次輔導對話使用的實際反思問題。
- 不限數量的免費表單與回覆
- 發布前可編輯
- 職涯類群結果路徑
- 專為輔導對話而設計
31129+ 位創作者加速開發
ChatGPT、Perplexity、Claude 等工具都在使用將回覆傳送至 Google Sheets、Slack 和 Zapier，方便輔導人員後續跟進。
建立工具的提示詞範例
選擇一則起始提示詞、在上方自訂，或傳送至 Makeform 建立工具。每個範例都會界定對象、題型、計分方式與實用的下一步。
提示詞已就緒4 種格式
對象
初次接觸職涯類群的學生
格式
視覺化情境式興趣問卷
提示詞長度
145 個字元
需求說明品質傳送至建立工具
問卷結構範例
視覺化情境式興趣問卷
提示詞範例可在建立工具中編輯
你最喜歡哪一項專題？
單選題第一個問題
2
為空閒的下午挑選兩項活動
核取方塊
3
你有多喜歡解謎？
意見量表
4
你會協助解決哪一類問題？
單選題
5
接下來你想嘗試什麼？
簡答題
建議的分流標籤
實作型興趣
人際導向興趣
構想與分析
請使用具體活動，不要直接問學生是否想成為工程師、藝術家或護理師。即使不熟悉職稱，學生對活動的選擇仍能呈現其興趣。
Step 1
探索
學生針對具體活動與情境作答
Step 2
歸類
將答案匯整為平衡的興趣主題
Step 3
連結
由主題連結至數個相關職涯類群
Step 4
討論
由輔導人員與學生選擇下一項嘗試
不只是一份職業清單
把興趣轉化為有幫助的輔導對話。
優質的職涯興趣問卷不只會說出一種職業，也會呈現結果背後的活動、提供多條路徑，並讓學生有一項務實的小行動可在下一步探索。
評量興趣主題，而非刻板印象
將每個答案對應至製作、研究、創作、助人、領導及組織等清楚透明的興趣主題。均衡計分可避免由某個令人印象深刻的回答決定整體結果。
呈現混合興趣組合
多數人都同時擁有多種興趣。顯示排序後的前三項，並說明各主題如何交互作用，不要強迫每位學生歸入單一類別，或指定一份所謂完美的工作。
以反思作結
詢問學生對什麼感到意外、哪些內容符合自己，以及哪項建議值得深入了解。如此一來，結果會成為諮詢的開端，而不是測驗替學生下的定論。
為真實計畫而設計
讓一份問卷因應四個決策階段。
維持一致的評估機制，同時依學習者所處階段調整語言、例子與下一步。
早期職涯認識
針對尚未認識許多職業的低年齡學生，使用熟悉的活動、簡單的語言與廣泛的類群。
課程與路徑選擇
將興趣主題連結至選修課、職涯學程、社團及職場學習，同時避免把任何一條路徑說成永久選擇。
大學與主修諮詢
將可能的領域搭配校園行動，例如入門課程、與教師交流、參與專題及學生社團。
轉職教練服務
區分真正的興趣與熟悉的職責，再建議風險較低的小型嘗試，協助成人測試新方向。
問卷建立流程
從輔導目標走向可行的結果。
先界定對象與決策，再產生、檢查並分派問卷，讓每個結果都能引導至合理的下一場對話。
01
界定決策與對象
告訴 Makeform，學生是在廣泛探索、選擇課程、比較主修，還是規劃轉換方向。請包括年齡範圍、閱讀程度、題目數量及當地可選的發展路徑。
02
檢查題目與計分
確認每個主題獲得相近的題目涵蓋度、作答量表的方向一致，且範例不會暗中將某項興趣與特定性別、背景或教育程度連結。
03
建立結果分支
為突出的主題與有意義的組合建立結果畫面或後續路徑。說明每條路徑出現的原因、列出數個職涯領域，並提供進一步探索的連結或活動。
04
將後續跟進交由輔導人員處理
將回覆傳送至輔導人員的收件匣或工作表、標記主要興趣主題，並邀請學生帶著問題前來。檢視結果時，也要一併考量技能、價值觀、機會及不斷變化的興趣。
選擇合適的格式
問卷、測驗，還是對話指南？
最佳格式取決於你需要快速的團體活動、個人化結果，還是更深入的脈絡。產生的問卷可結合三者，同時維持明確目的。
方式
提供內容
最適用途
方式簡易興趣檢核表
提供內容快速統計學生喜歡或不喜歡的活動，僅提供少量解讀。
最適用途在職涯探索前進行簡短的課堂暖身活動。
方式
計分式職涯測驗
提供內容根據答案對應結果，產生排序後的興趣組合與相關職涯類群。
最適用途適合在計分與結果邏輯經過檢查後，進行個人化探索。
方式輔導反思表單
提供內容以開放式回答呈現分數無法捕捉的經驗、價值觀、技能及限制。
最適用途適合在情境脈絡比排名更重要的後續會談中使用。
實務指南
實用職涯興趣問卷的六個要素。
這些基本要素能讓問卷易於理解、可以計分，且值得深入討論。請依你的學生自訂範例與機會，不要照搬通用職業清單。
活動導向題目
詢問學生喜歡從事哪些活動。
以職稱提問會偏向已有接觸經驗的人：學生不可能選擇從未聽過的職務。設計海報、排除裝置故障、籌辦活動或解釋想法等具體任務，能讓每個選項都更容易想像與比較。
- 每題只使用一項清楚的活動或情境。
- 混合使用學校、家庭、嗜好、職場與社區情境。
- 避免讓某個答案聽起來比其他答案更有地位或更能幫助別人。
均衡計分
公平評估每個興趣主題。
發布前先建立計分準則。將每個回答對應至一個或多個主題、維持一致的分值，並為每個主題加入足夠且多樣的題目。測試同分與分數接近的情況，讓結果頁描述組合，而不是將其隱藏。
- 每個主題提供相同數量的計分機會。
- 記錄各答案會影響哪項結果。
- 預覽全高分、全低分、同分、未完整作答及高度混合的回答。
職涯連結
將興趣主題連結至職涯領域，而非唯一命定方向。
結果應擴大探索範圍。針對每項主要興趣，提供數個職涯類群與職務，並在工作環境、教育途徑及日常活動上保持多樣性。說明其中關聯，讓學生在覺得不適合時可以提出質疑。
- 顯示前三項興趣組合或有意義的混合結果。
- 提供橫跨不同培訓與教育途徑的多個例子。
- 說明各職務與分數產生關聯的核心任務。
反思與脈絡
邀請學生自行解讀結果。
分數無法看見學生的完整處境。加入問題，詢問哪些內容感覺準確、哪項建議很陌生、哪些經驗支持結果，以及有哪些重要的限制或優先事項。允許填答者不同意，且不要將不同意視為答錯。
- 詢問哪些內容令人意外、產生共鳴或感覺不完整。
- 將興趣與目前的技能及自信程度分開看待。
- 分別討論價值觀、工作條件、無障礙需求、地點與機會。
探索計畫
最後以一項小行動深入了解。
實用的結果應引導人蒐集實證，而不是立刻作出承諾。可建議入門課程、社團、專題、資訊訪談、職場參訪、工作觀摩、志工任務或可信賴的職涯資源。學生與輔導人員可選擇一項行動，日後再重新檢視興趣組合。
- 提供多個所需時間與取得門檻各異的下一步。
- 讓學生選擇一項行動，並寫下希望獲得解答的問題。
- 安排後續會談，不要把結果說成最終定論。
常見問答
職涯興趣問卷常見問題
為設計實用評估的學校輔導人員、教育工作者與職涯教練提供實際解答。
什麼是職涯興趣問卷？
職涯興趣問卷會詢問一個人覺得哪些活動、問題、科目與工作環境有吸引力。答案會歸入不同興趣主題，並連結至多個職涯領域以供進一步探索。最適合把它當成開啟對話的起點，而不是預測工具或永久標籤。
職涯興趣問卷應包含哪些問題？
內容應包括具體活動選擇、偏好的問題類型、填答者想學習的主題、協作偏好及工作環境情境。每個計分主題的題目數量與吸引力都應保持平衡。加入反思問題，讓學生能說明哪些內容符合或不符合自己，以及想進一步探究什麼。
職涯興趣問卷該如何計分？
界定少數幾個興趣主題，在啟用前將每個答案對應至主題，並平衡分值與題目涵蓋度。加總各主題分數並呈現最高的兩至三項，包括同分情況。說明每項分數背後的活動，並以明確、混合、不完整及完全相同的回答模式測試邏輯。
問卷應該只推薦一項相符的職涯嗎？
沒有任何單一職務能完整涵蓋一個人的興趣、技能、價值觀、處境或未來發展。請提供數個類群與多樣的職務範例、說明它們為何與主要興趣相關，並讓學生有方法實際測試各種可能性。輔導人員可在後續跟進時補充當地計畫與勞動市場資訊。
國中生與高中生都可以使用嗎？
可以，但必須依年齡層調整詞彙、情境、長度與下一步。年齡較小的學生適合從熟悉活動與廣泛探索中受益；年齡較大的學生則可將結果連結至課程、計畫、主修與職場學習。請檢視校方政策，並避免蒐集活動不需要的資訊。
如何降低題目中的偏誤？
使用多樣化的姓名與情境、移除性別假設、讓每個選項同樣正面，且不要將特定教育途徑視為預設選擇。邀請不同背景的人員審閱問卷。發布前，比較各主題的描述、圖示、計分及與機會連結的方式。
職涯興趣問卷產生器可以免費使用嗎？
可以。Makeform 提供不限數量的免費表單與回覆，因此你可以產生、編輯、發布及重複使用職涯興趣問卷，不受回覆數量上限限制。付費方案可移除 Makeform 徽章。
學生收到結果後，接下來該做什麼？
請學生指出哪些內容感覺準確或令人意外、將興趣組合與經驗及優先事項比較，並選擇一項低風險的探索行動，例如課程、專題、社團、資訊訪談、工作觀摩或職場參訪。隨著興趣與經驗改變，應重新檢視結果。
讓職涯探索更容易開始。
產生一份職涯興趣問卷，引導你審慎踏出下一步。
不限數量的免費表單與回覆可編輯的題目與結果路徑專為學生與輔導人員的後續討論而設計