范围和参与资格
从谁、哪里和何时开始。
说明调查目的、预计投入、数据用途,以及回复是匿名还是可识别身份。仅筛选与参与资格相关的信息。
- 一道相关的参与资格筛选题。
- 明确的地点和时间范围。
- 参与说明和是否继续作答的选项。
描述您的主题、受众和研究目标。Makeform 会起草一份平衡的调查,涵盖认知、担忧、经历、行为、优先事项和可选人口统计信息。
将调查回复发送到 Google Sheets、Slack 和 Zapier。
调查制作工具示例提示词
选择一个场景,调整提示词,并在正式投放前审核生成的调查。
受众
学校或当地社区的成年人
格式
10 分钟认知与意见调查
提示词长度
123 个字符
调查结构示例
10 分钟认知与意见调查
说到本地环境问题,您首先会想到哪些?
您对各项问题有多担忧?
哪项问题应优先解决?
您多久会采取一次这些行动?
可选背景问题
建议分析标签
认知度高
重点关注事项
行动障碍
请先询问认知情况,再展示解释。否则,调查本身可能向受访者透露答案,扭曲基准结果。
Step 1
定义
人群、地理范围、主题和决策
Step 2
起草
关于认知和意见的中立问题
Step 3
投放
分享一个适合移动端的调查链接
Step 4
分析
比较优先事项、经历和群体
让环境研究更可靠
分别衡量不同信号,而不是只问人们是否关心,从而确保回复可解释。
先收集无提示认知,再展示明确的问题清单,避免调查抬高认知基准。
对所有问题使用同一平衡量表,并加入“不确定”,不要强迫受访者表态。
仅针对受访者报告的情况显示详细后续问题,让每条答题路径都保持相关。
四类研究场景
调整场景前,先明确受众、地点、时间范围和决策。
采用清晰的研究问题、一致的量表和可选人口统计信息,便于课堂分析。
记录居民切身经历的环境状况、优先服务和参与意愿,并单独征求后续联系许可。
比较不同校园身份对项目的了解、感知成效和所遇障碍。
先衡量熟悉程度,再平衡地了解支持、反对、不确定及其原因。
调查工作流程
描述研究方法,生成重点明确的初稿,并在广泛分发前进行预测试。
说明由谁作答、地理范围、时间范围,以及结果将为哪项决策提供依据。
列出问题,并区分认知、担忧、经历、行为和政策支持。
删除带倾向性的措辞,平衡量表两端,加入适当的不作答选项,并将人口统计题放在最后。
测试受访者对问题的理解,消除歧义,发布调查,并导出结构化回复进行分析。
问题设计选择
让每种题型匹配所需证据,避免把多个概念合并在一道题中。
实地调查指南
将各项指标分开衡量,提供适当的不作答选项,并删除不会用于分析的问题。
范围和参与资格
说明调查目的、预计投入、数据用途,以及回复是匿名还是可识别身份。仅筛选与参与资格相关的信息。
认知和信息
先询问受访者会想到哪些问题,再展示固定清单。这样可以区分无提示回忆和辨认。
担忧和优先事项
担忧、紧迫感和政策支持是不同概念。分别使用平衡且标签清晰的量表。
经历和行为
询问一定时间范围内的具体事件和行动,再根据受访者报告的经历显示详细问题。
解决方案和取舍
以结构一致的措辞介绍各项提案,再询问支持度、原因、优先事项和取舍。
背景和后续联系
将人口统计题放在最后,说明收集目的;若承诺匿名,应将联系方式分开收集。
常见问题
为设计平衡问卷的学生、非政府组织和研究人员提供解答。
它衡量特定群体对空气、水、废弃物、气候、生物多样性、能源和土地利用等主题的了解、经历、优先事项或支持度。请明确调查人群和时间范围,并分别衡量认知、担忧、行为和支持。
应包含参与资格、无提示认知、问题辨认、担忧、有时间范围的经历、行为频率、信息来源,以及优先事项或支持度。加入一道开放式回答题,并且只收集计划用于比较的人口统计信息。
使用中立措辞,对称呈现支持和反对选项,每次只询问一个概念,并在受访者可能不够了解时加入“不确定”。预测试时,请测试者说明他们对每道题的理解。
根据目标选择方式,并准确描述。如果回复能关联到个人,就不要称其为匿名。针对访谈、寻求帮助或志愿服务,应单独征求联系许可。
确保每道题都服务于研究决策。根据相关经历或身份设置详细分支,在手机上测试调查,并删除不会分析的重复指标。
可以。投放前先定义群体,一致地收集宽泛类别,使用相同量表,并提供适当的不作答选项。如果宽泛类别足以回答问题,就不要收集精确地址或详细身份数据。
可以。Makeform 提供不限量的免费表单和回复。您可以不受用量上限地生成、编辑、发布表单并收集回复;付费方案可移除 Makeform 徽标。
您可以在 Makeform 中查看提交内容,或将其发送到电子表格或分析工作流程。使用简短的变量标签,保持量表方向一致,并在投放前规划开放式回答的编码方式。
将宽泛的环境主题转化为可衡量的问题。