Бесплатный ИИ-генератор тестов на эмоциональный интеллект

В начале сообщите учебную цель оценивания, примерное время прохождения, целевую аудиторию и круг людей, которые увидят ответы. Объясните, что самоотчёт отражает восприятие человека и контекст. Избегайте диагностических формулировок, принципа «сдал или не сдал» и утверждений о том, что одна оценка исчерпывающе описывает способности или характер человека.

• Укажите, останутся ли ответы конфиденциальными, будут переданы коучу или войдут в сводные данные.
• Назовите аспекты и объясните, как будут использоваться результаты.
• Добавьте примечание о недиагностическом характере теста перед первым пунктом и рядом с результатами.

Посвящайте каждое утверждение одному виду поведения и привязывайте его к знакомым аудитории ситуациям. Недавние примеры оценить легче, чем общие утверждения о личности. Сочетайте пункты с прямым ключом с несколькими понятными пунктами с обратным ключом, но избегайте запутанных отрицаний, которые скорее проверяют внимательность при чтении, чем побуждают к рефлексии.

• Излагайте в каждом утверждении одну мысль простым языком.
• Используйте рабочие, коучинговые или повседневные ситуации, подходящие аудитории.
• Проверьте текст на предположения о культуре, стиле общения, роли и возможностях человека.

Для вопросов о привычках шкала частоты — «редко», «изредка», «иногда», «часто» и «почти всегда» — обычно подходит лучше, чем шкала согласия. Сохраняйте единое направление шкалы и предлагайте вариант «Не уверен(а)», если у участника может не быть достаточного опыта для честного ответа.

• Подпишите все пять вариантов ответа, а не только крайние.
• Укажите период, например последний месяц или обычную рабочую неделю.
• Определите, исключается ли ответ «Не уверен(а)» из подсчёта или обрабатывается отдельно.

Отнесите каждый пункт к одному заявленному аспекту и зафиксируйте его числовые значения. Применяйте обратный подсчёт только к отмеченным пунктам, определите влияние пропущенных ответов на вычисления и не объединяйте оценки по разным аспектам. Прозрачный подсчёт позволяет проверить результат, а не полагаться на непонятную общую сумму.

• Равномерно распределите оцениваемые пункты между аспектами.
• Зафиксируйте соответствие пунктов аспектам и все пункты с обратным подсчётом.
• До запуска проверьте минимальное, среднее и максимальное значения, пропуски и граничные случаи.

Используйте нейтральные диапазоны, например «Развитие осознанности», «Формирование устойчивых навыков» и «Закрепившиеся привычки». Объясните содержание каждого аспекта, отметьте, что поведение может меняться в зависимости от ситуации, и предложите участнику сопоставить результат с собственным опытом, а не воспринимать его как приговор.

• Показывайте оценки по аспектам вместе с диапазоном и понятным объяснением.
• Для каждого диапазона предлагайте один вопрос для рефлексии и одну посильную практику.
• Избегайте рейтингов, неизменных ярлыков личности и рекомендаций по кадровым решениям.

Результат полезен, когда участник может выбрать следующий шаг. Дайте людям возможность сохранить личные размышления, выбрать практику или принести вопрос на коучинг. Собирайте только необходимые для занятия сведения, заранее объясняйте, что произойдёт после отправки, и не раскрывайте индивидуальные ответы на групповой сессии.

• Позвольте участникам оспорить свой результат или дополнить его контекстом.
• По возможности отделяйте необязательные контактные данные от оцениваемых ответов.
• Для группового обсуждения используйте сводные данные и не показывайте результаты очень малых групп.