Objetivo e escopo
Defina o que o quiz realmente avalia.
Um pedido amplo, como "matemática do 5º ano", pode misturar habilidades sem relação entre si e gerar uma pontuação pouco informativa. Indique a operação, a representação, a referência curricular, os conhecimentos prévios e a faixa de dificuldade. Mantenha cada atividade de encerramento focada; use seções quando a avaliação de uma unidade abranger intencionalmente várias habilidades.
- Ano escolar, curso ou nível do aluno.
- Habilidade específica e conhecimentos prévios.
- Finalidade: prática, diagnóstico ou avaliação.