목적과 한계
점수로 알 수 있는 것과 알 수 없는 것을 안내하세요.
평가의 학습 목적, 예상 시간, 대상, 응답 열람자를 먼저 안내하세요. 자기보고 응답에는 개인의 인식과 맥락이 반영됨을 설명하세요. 진단 표현, 합격·불합격 구도, 하나의 점수가 개인의 능력이나 성격 전체를 나타낸다는 주장을 피하세요.
- 응답이 비공개인지, 코치와 공유되는지, 집계되는지 밝히세요.
- 영역과 결과 활용 방식을 설명하세요.
- 첫 문항 전과 결과 부근에 비진단적 평가라는 안내를 추가하세요.