Obiettivo e ambito
Definisci che cosa misura davvero il quiz.
Una richiesta generica, come matematica di quinta, può mescolare competenze non correlate e produrre un punteggio poco significativo. Indica l'operazione, la rappresentazione, lo standard, i prerequisiti e l'intervallo di difficoltà. Mantieni circoscritta una singola verifica di fine lezione; usa le sezioni quando una valutazione di fine unità copre intenzionalmente più competenze.
- Classe, corso o livello dello studente.
- Competenza specifica e conoscenze propedeutiche.
- Scopo: esercitazione, verifica diagnostica o valutazione.