الهدف والنطاق
حدد بدقة ما يقيسه الاختبار.
قد يجمع طلب عام مثل «رياضيات الصف الخامس» مهارات غير مترابطة وينتج درجة لا تكشف الكثير. حدد العملية والتمثيل والمعيار والمعرفة السابقة ونطاق الصعوبة. اجعل بطاقة الخروج محددة النطاق، واستخدم الأقسام حين يكون تقييم الوحدة مصممًا عمدًا لتغطية عدة مهارات.
- الصف الدراسي أو المقرر أو مستوى المتعلم.
- المهارة المحددة والمعرفة السابقة اللازمة.
- الغرض: تدريب أو فحص تشخيصي أو تقييم.